学案的编写与使用要突出教师教学个性  

作　　者：赵力 

机构地区：[1]山东省淄博新元学校

出　　处：《新课程学习（中）》2010年第9期78-78,共1页

摘　　要：教学方法的选择与教师的教学个性是紧密相连的,根据自己的教学个性特点,选择适合的教学方法,更容易取得良好的教学效果。如有的教师语言能力比较突出,就会多采用声情并茂的语言,为学生营造一个良好的语言环境,在这个环境中,学生更容易集中注意力。

关 键 词：教学个性 教师 教学方法 个性特点 学案 引导学生 语言环境 语言能力 教学方式 再编辑 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]