探究性提问在英语课堂上的实践  

作　　者：刘志燕[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市淮海中学

出　　处：《新课程学习（中）》2010年第10期128-129,共2页

摘　　要：探究性教学是英语新课程提倡的一种教学策略,是以师生共同探究来使学生掌握知识,培养学生的探究能力和科学素养的一种教学方式。叶圣陶先生说:"教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。"如何诱导?他认为一要提问,二要指点。而好的提问,"必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广形,纯熟之功弥深。"下面是笔者在进行"Funwith English"教材的教学时对探究性提问的实践。

关 键 词：探究性教学 提问 学生会 教学策略 英语新课程 科学素养 探究学习 教学方式 探究能力 教师 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]