诗就睡在我们身边——小学童诗教学初探  

作　　者：楼燕燕[1] 

机构地区：[1]浙江省义乌市实验小学

出　　处：《新课程学习》2009年第2期48-48,共1页

摘　　要：童诗是孩子最早接触的文学样式。当他们还在襁褓里的时候,妈妈唱的那些有趣、好听的歌谣就是诗。当他们走进幼儿园跟着老师念念有词地学习书面语言、咿咿呀呀地学习唱歌,那念的儿歌、唱的词也是诗。

关 键 词：童诗 书面语言 幼儿园 文学样式 语言文字 早接触 语文学习 观察想象 儿歌 教学初探 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]