文学样式

作品数：1425被引量：982H指数：11
导出分析报告
相关领域：文学文化科学更多>>
相关作者：王腊宝翁朝霞石麟钟虎妹王充闾更多>>
相关机构：苏州大学中国社会科学院山东师范大学北京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金吉林省教育科学规划课题吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
试论不同文学样式的互通训练
《中学语文》2024年第30期61-62,共2页王玲玲 
探讨指向语言运用素养发展的创意写作策略,重点介绍不同文学样式的互通训练这一策略。通过将诗歌、散文、小说、戏剧等四大文学样式进行互通转换,实现“文体形态的重构”,作为创意表达的一种方式,旨在提升学生的语言运用能力和思维品质。
关键词：语文核心素养 创意表达 改写 文学样式互通 
如何将散文神髓植入小说的叙述——以梁志玲中篇小说《嗜跑者》为中心的讨论
《民族文学》2024年第10期25-29,共5页王迅 
一般而言,评判一部文艺作品的标准往往基于文体自身的规定性,不仅小说、诗歌、散文、戏剧等文学样式如此,美术、书法、舞蹈、电影、动漫等艺术门类亦然。然而,当沿用本体论意义上的“观念”来讨论文本,并成为一种集体无意识,又很容易不...
关键词：集体无意识 艺术本体论 本体论意义 梁志玲 文学样式 文艺作品 散文 艺术门类 
“文学性阅读”在小学三个学段主要阅读哪些文学样式,各种文学样式的教学重点有何不同
《小学语文教师》2024年第S01期51-53,共3页许珍 
文学样式一般指的是文学作品的具体样式,简称为“文体”,常见的有诗歌、小说、散文、戏剧、寓言等。根据学生语文学习和语言发展的规律,小学三个学段分别安排了叙事类作品与抒情类作品。第一学段以阅读浅近的儿歌、儿童诗、童话、寓言...
关键词：中外名著 抒情散文 叙事散文 儿童文学 儿童诗 写景散文 文学作品 现代诗 
诗意生活,诗样人生——一组“诗歌”主题素材解读与运用
《作文（高中版）》2024年第5期61-62,共2页李晨露 
诗歌,史上首部文学作品集,作为一种文学样式,一直就是中华文坛的“第一提琴手”,这也让中国被誉为诗的国度。今天虽说快节奏的生活让诗歌的处境有些尴尬,但诗意依然在许许多多平凡人心中氤氲。他们仍在追求诗意生活,诗样人生。
关键词：文学样式 诗意生活 解读与运用 快节奏 诗歌 平凡人 人生 
浅析《祝福》中“鲁四叔”形象的特点
《语数外学习（高中版）（上）》2024年第1期20-21,共2页孙国娇 
鲁迅先生是我国著名的文学家、思想家、教育家,擅长借助小说、散文等多种文学样式反映具体的社会问题。《祝福》是鲁迅先生创作的短篇小说。他通过记叙“祥林嫂”这一普通劳动妇女的人生经历,揭露了旧社会“吃人”的本质。在作品中,鲁...
关键词：劳动妇女 《祝福》 祥林嫂 人物群像 人物形象 简要分析 文学样式 悲惨命运 
积极思考,高效写作——寓言、童话写作指导被引量：1
《作文成功之路》2023年第43期38-39,共2页康彩霞 
寓言和童话是以简单的故事说明深刻道理的文学样式,常用生动的小故事,塑造鲜明的人物形象,揭示深刻的道理。那么,在写寓言和童话时,如何表现人物的性格特点,阐释深刻的道理呢?
关键词：积极思考 人物形象 童话 高效写作 性格特点 文学样式 寓言 故事 
置身于伟大的风暴中——《岛上日常》读札
《散文诗》2023年第17期21-23,共3页育邦 
保尔·瓦雷里明白在“纯诗”之外,还有一些诗的素材存在,它们可以生长出一种新的文学样式——散文诗。而事实上,在此之前,诗人们就开始了散文诗的创作,并结出令人惊异的作品之果:波德莱尔的《巴黎的忧郁》。
关键词：波德莱尔 《巴黎的忧郁》 纯诗 散文诗 保尔·瓦雷里 文学样式 
用文学的激情点燃时代的梦想——读王新荣的诗集美《点燃》
《金融博览》2023年第15期94-95,共2页云舒 
梦有多远,路就有多长。梦想永远是时代的主导者,是人们心中美好的希望。诗歌和梦想是关系最为密切的,诗歌是最古老的文学样式和艺术形式之一,具有丰富的意义和价值,可以激发人们的情感和信仰,从而形成统一的凝聚力。从这个意义上说诗歌...
关键词：一团火 内生力量 文学样式 梦想 点燃 生命 凝聚力 
对联之骊 审美之珠——《红楼梦》的对联美被引量：1
《中学语文教学参考》2023年第27期19-21,共3页何美婕 
对联,是独立于诗词曲赋之外的一种传统文学样式,它滥于五代,发展于两宋,鼎盛于明清。对联涉及汉字的造型、色彩、音韵、对仗、意境等各个审美要素,备受历代文人推崇。中国古典文学巅峰之作的《红楼梦》当然不会忽略这种极具美学特征的...
关键词：诗词曲赋 《红楼梦》 审美要素 中国古典文学 文学样式 对联 美学特征 
基于文学样式特点的初中小说阅读教学设计
《七彩语文》2023年第24期87-90,共4页徐洁 
江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“初中语文生活教学法的实践研究”阶段性研究成果,课题编号:B-b/2020/02/72
《义务教育语文课程标准(2022年版)》对学生阅读初中教材中的文学作品提出了“从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验,品味作品中富于表现力的语言”的目标。这就对小说的阅读教学提出了更...
关键词：初中教材 义务教育语文课程标准 审美素养 阅读教学设计 初中小说 积累阅读 文学作品 文学样式 
全选清除导出
共142页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部