初中小说

作品数:177被引量:59H指数:4
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:张光裕吴小平刘小莉张芳朱义新更多>>
相关机构:杭州师范大学辽宁师范大学河北大学安徽师范大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:四川省哲学社会科学研究规划重点项目福建省教育科学规划课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
场景聚焦:为初中小说教学另辟蹊径
《语文教学通讯》2025年第12期43-45,共3页翟建国 
江苏省中小学教学研究课题“基于‘学本’的初中语文(统编本)个性化作业设计与实践研究”(课题编号:2017JK12-L190)研究成果。
场景描写是小说的重要元素之一,在故事发展与环境营造方面发挥着不可小觑的作用。场景描写通过生动形象的语言描绘和氛围打造,将读者带入故事的背景环境中,极大地增强了文学作品的生动性、真实性和可信度。在初中小说阅读教学中,通常将...
关键词:小说教学 场景聚焦 教学策略 核心素养 
基于文体表达特殊性的聚焦赏析——以《台阶》为例谈初中小说教学
《语文建设》2025年第5期73-75,共3页孙亚丽 
短篇小说的写作术语、创作技巧、结构布局等,都是一般记叙文所不可替代的文学资源。小说教学必须明显区别于一般记叙文教学,突出其文体表达特殊性,通过“聚焦赏析”形成主题教学,用小说的形式教小说,引导学生成为短篇小说的初步鉴赏者,...
关键词:文体表达特殊性 聚焦赏析 小说教学 《台阶》 
“教学评一体化”在初中小说阅读教学中的进路
《语文教学通讯》2025年第8期44-46,共3页李琴 
传统的初中小说阅读教学,教师过于注重“教”的环节,对学生“学”的关注度不够,学生容易获得语文知识,却缺乏对知识的迁移能力。教学评价是初中小说阅读教学中容易被忽视的一项,引入“教学评一体化”模式,有助于实现小说阅读深度教学,...
关键词:“教学评一体化” 小说阅读教学 方法策略 
空间叙事理论视域下初中小说教学的路径探索与实践反思
《特区教育》2025年第5期124-126,共3页林霓红 
福建省教育科学“十四五”规划2023 年度“协同创新”专项课题“空间理论视域下小说大概念教学行动研究”(Fjxczx23-375)的研究成果。
文章围绕空间叙事理论在初中小说教学中的应用展开探讨。首先阐述了空间叙事理论的相关概念,接着深入分析了空间叙事理论与初中小说教学的紧密关系,通过具体事例论证其在理解小说主题、人物形象和文化背景等方面的重要性。随后详细介绍...
关键词:空间叙事理论 初中小说教学 教学活动设计 思维能力培养 
细读文字内涵 回归文本主题——初中小说专题审美教学路径
《中学语文》2025年第3期19-20,共2页朱锐 
小说专题教学通过整合梳理小说中蕴含的语言知识、语文能力、审美方法等要素,对优化教师教学成效、提升学生语文审美素养具有不可估量的价值。以细读文字内涵、回归文本主题为切入点,深入探究初中小说专题的审美教学路径,旨在为初中语...
关键词:小说专题 审美教学 初中语文 
“视域融合”视角下的初中小说阅读教学实践研究——以《故乡》教学为例
《新课程研究》2024年第S02期56-58,共3页郑法玲 
解读小说,握文本主题,应以“视域融合”为根本,在不同角度的视域下创造出新的视域。小说主题的解读就是“视域融合”的过程。但知识积累有限的初中生还未具备这一能力,这就需要教师在小说教学中有意识地运用这个方法,实现师生、生生、...
关键词:初中小说阅读 视域融合 《故乡》 小说教学 
群文阅读在初中小说教学中的策略研究
《教育进展》2024年第11期885-892,共8页赵玉洁 
“群文阅读”作为一种新兴的阅读方式应运而生,此篇以初中教材中的小说篇目为载体,通过阐释“群文阅读”的概念,分析当前小说阅读教学的现状,列举小说“群文阅读”教学实例,来探讨“群文阅读”在初中小说阅读中的运用及价值。将“群文...
关键词:群文阅读 小说阅读 策略研究 
“焦点阅读”教学:让初中小说教学轻松可解
《语文教学通讯》2024年第40期55-57,共3页邱切锲 
当前的初中语文小说阅读教学,生硬地套用新兴教学模式,没有真正理解教师和学生的角色定位。基于“焦点阅读”理念,探究“焦点阅读”在小说阅读教学中的应用策略,以期为更多小说教学提供理论参考与案例支持。
关键词:小说教学 教学策略 焦点阅读 
比较教学法在初中小说教学中的应用探究——以《孔乙己》为例
《汉字文化》2024年第18期129-131,共3页梁佳 
比较教学法是指教师在组织教学时将两部及两部以上具有一定相关性的作品进行分析、比较和辨别,从而发现其异同的方法。初中语文小说教学中存在学生阅读量少、教师教学方法单一等诸多问题。针对此,比较教学法不失为一种提升教学效果的有...
关键词:比较教学法 小说教学 初中语文 《孔乙己》 
叙事学视域下初中小说教学研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第9期0065-0068,共4页范姝姝 
小说,在诗歌、散文、小说、戏剧四大文学体裁中具有非常重要的代表性,极具艺术魅力,受到许多读者的欢迎。随着古今中外的经典小说选入初中教材,小说也成为了初中语文教学中的重要组成部分。小说,对于培养学生的鉴赏能力、思维能力、表...
关键词:叙事学视域 部编版教材 小说教学 教学设计 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部