求数列通项公式的几种方法  

作　　者：王庆玉[1] 

机构地区：[1]江苏兴化市安丰高级中学

出　　处：《新课程学习》2009年第11期167-167,共1页

摘　　要：数列是高中数学内容之一,而数列的通项往往是解题的突破口与关键点,并且方法多,灵活度大,技巧性强,是培养学生观察、思考推理能力的好素材,从而引起许多老师和同学们的重视,现总结以下求数列通项公式的几种方法:

关 键 词：数列通项公式 等比数列 递推关系 数学内容 选择方法 推理能力 灵活度 关键点 技巧性 突破口 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]