巧分组,益教学  

作　　者：唐传飞 

机构地区：[1]江苏省洪泽县实验小学

出　　处：《新课程学习》2009年第5期30-30,共1页

摘　　要：自从实施新体育课程标准以来,许多学校的体育教学,都采用了按素质或技能分组的方法来代替原来的自然分组方法,这无疑是一个进步。但各种教学分组的方法(包括自然分组),既有其本身的优点,也有其(包括按素质、技能分组)局限性。如不考虑教材的特点,不从体育教学的实际出发。

关 键 词：教学分组 分组方法 单元教学 教材特点 教学效果 学生素质 教学阶段 体育教学 技能 新体育课程标准 

分 类 号：G807.04[文化科学—体育训练]