引领——为学生自主学习导航  

作　　者：马国芳[1] 

机构地区：[1]江苏金坛市华城实验小学

出　　处：《新课程（下）》2009年第7期20-21,共2页

摘　　要：《语文课程标准》明确指出:"教师是学生学习活动的组织者,引导者和合作者。"这就告诉我们,以学生为主体并不排斥教师的指导和引领。在与学生沟通交往的过程中,教育本身赋予教师一种特殊身份:虽然与学生是平等、民主的沟通交往关系,但教师同时又是"

关 键 词：学生自主 教师 语文课程标准 语文教学 丹顶鹤 教学环节 引导学生 教育本身 引导者 学习活动 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]