放飞想象 快乐作文——让学生体会说的快乐  

出　　处：《新作文（中学作文教学研究）》2008年第5期25-27,共3页

摘　　要：教学·全现场于无法之中求得法,有法之后求其化。——郭沫若【设计理念】作文是创造的过程,写作是离不开想象的,想象力丰富,灵感就青睐你。每个孩子都有想象的天赋。

关 键 词：快乐作文 联想和想象 想象力 学生 口语表达能力 多样化思维 写作 五环节 三环节 设计理念 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]