在课外阅读中培养学生的审美探究能力  

作　　者：于小伶 

机构地区：[1]唐山市迁西职教中心

出　　处：《成才之路》2008年第9期14-14,共1页Way of Success

摘　　要：虽说人类具有爱美的天性,但一个人与生俱来的审美意识存在着模糊性和朦胧性,审美能力的培养和提高更重要的是靠后天的学习和实践。因此,培养学生的审美能力的一个重要途径就是让学生大量阅读古今中外的文学名著。

关 键 词：审美能力 培养学生 课外阅读 探究能力 文学作品 审美感知 古今中外 审美意识 模糊性 语文教师 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]