中学语文美育途径的粗浅认识  

作　　者：袁由航 

机构地区：[1]重庆市铜梁一中

出　　处：《科学咨询》2008年第S2期59-59,共1页

摘　　要：审美教育是培养提高人们感受美、鉴赏美、创造美的教育;是陶冶情操、净化情感、美化生活的教育。没有美育的教育是不完整的教育。《全日制中学语文教学大纲》从语文学科的性质、特点出发,提出要培养学生"评价美,欣赏美和创造美的能力。

关 键 词：中学语文教学大纲 审美教育 创造美 培养学生 引导学生 感受美 孔雀东南飞 情感 欣赏美 美育途径 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]