老子的“无为”思想与课堂教学艺术  

作　　者：王法权[1] 

机构地区：[1]河南焦作师范高等专科学校

出　　处：《新课程（下）》2008年第9期20-20,共1页

摘　　要：老子是与孔子同时代的哲学家和思想家,"无为而无不为"作为老子思想的精髓,折射着辩证法的光辉,对于今天以"学生主动地生动活泼地得到发展"为核心的素质教育也有着重要的启示。笔者认为,在课堂教学中,教师敢于由"无为"达到"有所为"、"无所不为",不仅是一种胆量和勇气,更是一种智慧和艺术。

关 键 词：教师 尊重学生 老子思想 课堂教学艺术 无为而无不为 有所为有所不为 素质教育 辩证法 教育教学 不言之教 

分 类 号：B223.1[哲学宗教—中国哲学]