不言之教

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老庄“不言之教”与“晦言”传统
《荆楚学刊》2025年第2期30-35,共6页许中康 
2023年河南兴文化工程文化研究专项项目“明清河南方志中的小说史料整理与研究”(2023XWH284);2024年江苏省研究生科研与实践创新计划项目“先秦两汉暮夜诗歌研究”(KYCX24-3692)。
“不言之教”作为老庄论道的重要方式,是对语言艺术的特殊运用。“不言之教”并非偏狭的“不说话的说教”,而是有着多重表现以及含义在内的,其实质上是中国文化中的“晦言”传统的重要体现,是面对言语表达困境时采取的独特消解方式。“...
关键词：“不言之教” “晦言” 困境消解 含蓄 
“行不言之教”:道家学说的当代价值
《椰城》2025年第1期106-108,共3页金润 
“行不言之教”是先秦道家的一个经典教育命题,它围绕“道”这一核心展开,并深受“道法自然”的价值取向的指引,与禅宗“不立文字,教外别传”的理念有相通之处。文章从教育目的出发,阐述了“不言之教”旨在培养具有“道”的品格,并能依...
关键词：道家 不言之教 无为 自化 道法自然 
梅贻琦:“行不言之教”的教育观
《各界》2024年第12期1-1,共1页徐新 
梅贻琦(1889-1962),是20世纪中国最伟大的教育家之一,他开创了清华大学的黄金时代,主导了西南联大的教育奇迹,使中国的高等教育昂然身世界先进水平,以不同凡响的教育智慧和由贤入圣的人格魅力,奠定了清华大学之自由思想和独立精神的灵魂...
关键词：梅贻琦 教育智慧 世界先进水平 高等教育 独立精神 教育观 西南联大 自由思想 
行不言之教——做智慧的幼儿家庭教育
《江西教育》2024年第42期74-75,共2页秦涛 
“父母好好学习,孩子天天向上”,这句话的本意是希望父母在教育孩子的问题上能保持一种开放、虚心的态度,能够听取别人的建议,不偏执任性、不自以为是。然而,在国家大力倡导注重家教、家风的背景下,一些社会上的家庭教育机构却把这句话...
关键词：家庭教育 学习动力 家风 行不言之教 接纳孩子 自以为是 任性 天天向上 
无为而治,让教育解放生命的天性
《河北教育（综合版）》2024年第11期30-30,共1页王昕 
数千年前,老子在古朴的竹简上镌刻下“圣人处无为之事,行不言之教”的言,由此开辟了一条别开生面的治国理政新径。“治大国,若烹小鲜”,这一智慧同样适用于治校之道。面对当前学校集团化趋势加剧、教育同质化问题凸显、不科学评价体系...
关键词：无为而治 科学评价体系 行不言之教 治国理政 若烹小鲜 治校之道 同质化问题 别开生面 
“不言之教”的哲学意义
《现代大学教育》2024年第5期17-22,110,共7页刘靖贤 
2022年度国家社科基金后期资助项目“实质推理视域下先秦名道辩学研究”,项目编号:22FZXB035。
自柏拉图以来,知识不仅被定义为有证成的真信念,而且被看作教育的认知目标。然而,知识的定义遭遇了盖梯尔问题的挑战,这使得知识不再被看作教育的认知目标或唯一认知目标。教育领域的盖梯尔问题是指,虽然学生给出了正确答案,但是,他并...
关键词：不言之教 老子 知识 盖梯尔问题 认知主义 认知运气 
老子“行不言之教”思想对高校思想政治教育的启示
《广西科技师范学院学报》2024年第4期96-102,共7页魏微 李林 
安徽省高校哲学社会科学重点项目“安徽优秀传统文化对推动构建人类命运共同体的文化支撑与助益研究”(2023AH050547);安徽医科大学校级质量工程重点项目“科学与人文:医学生的科学精神与使命担当”(2024xjxm18);安徽医科大学科研基金项目“人类命运共同体重要论述蕴含的中国优秀传统文化智慧研究”(2022xkj262)。
老子“行不言之教”思想看重“不言”的教育方式,主张通过教育者潜移默化的引导与影响,帮助受教育者自然而然地提升认知、涵养德性。它要求教育过程遵循自然之道,强调教育者的“身教”,注重受教育者的自我体悟。老子“行不言之教”思想...
关键词：老子 行不言之教 高校思想政治教育 隐性教育 身教 
行不言之教,处无为之事--在语文教学中推行“语感教学法”的几点做法
《作文（高中版）》2024年第7期43-44,F0002,共3页李朝霞 毛诗琪 
湖南省教育科学“十四五”规划2023年度立项课题“语感教学法在中学语文阅读教学中的应用研究”(课题批准号:XJK23CJC049)阶段性研究成果。
在新高考的背景下,语文试题“去套路化”的特点愈发显著,题目越来越重视考查学生对不同文本的鉴赏能力。这促使我们语文教师必须思考:如何在日常的语文教学中切实提升学生的文本解读能力?笔者认为必须有效提高学生的语感,要在日常教学...
关键词：高中语文教学 语感教学法 语文试题 日常教学 语文教师 鉴赏能力 几点做法 文本解读能力 
超越《明儒学案》局限 建构黔中王门心学体系
《贵阳学院学报（社会科学版）》2024年第2期11-18,共8页李萍 王巍 
国家社科基金重大招标项目“文化强国背景下公民道德建设工程研究”(项目编号:21&ZD060)阶段性成果。
黔中王门独立存在的合理性问题,一直与《明儒学案》有着各种直接或间接的联系。本文审视了《明儒学案》对已有的黔中王门学术研究在研究方法和研究思路方面的影响,认为目前关于黔中王门合理性的论证,仍然沿袭《明儒学案》的思路,严重阻...
关键词：黔中王门 明儒学案 不言之教 实践史 精神史 
空间的不言之教 陶一球纪念馆手记被引量：2
《时代建筑》2024年第1期102-109,共8页吴洪德 
2023年大舍建筑设计的陶一球纪念馆在昆山竣工。以“低度的纪念”为抓手,建筑师着力于营造一种既庄重又平和的氛围,调动参与者的感悟和共情。空间序列、结构和光的精准处理让这一目标得以达成,建筑空间的自由布局和通用性也为社区的教...
关键词：纪念性建筑 反纪念性 不言之教 光空间 特殊结构 
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