激发思维 推波助澜——初中数学课创设教学高潮体会随笔之三  

作　　者：戴启猛 

机构地区：[1]南宁市第四中学

出　　处：《广西教育》2002年第11期35-36,共2页

关 键 词：初中数学 教学高潮 激发思维 数学教学 辅助线 三角形的内角和 数学思维能力 数学知识 课堂教学 随笔 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]