理思路·定教路·导学路——《鸬鹚》教学一得  

作　　者：郝再富 

机构地区：[1]尚义县教委教研室

出　　处：《河北教育（教学版）》1999年第11期38-38,共1页

摘　　要：《鸬鹚》是统编教材小学语文第九册中的一篇看图学文,文章虽然篇幅短小,但读后却给人以美的感染和熏陶.我教这篇课文的做法是:理清作者写作思路,确定教学思路,指导学生的学习思路.

关 键 词：《鸬鹚》 教学思路 节奏美 写作思路 意境美 统编教材 篇幅短小 动态美 引导学生 钻入水中 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]