这种改法仍然不妥  

作　　者：董克雄 

机构地区：[1]辽宁大连普兰店市教师进修学校

出　　处：《小学教学研究》1999年第11期31-31,共1页

摘　　要：人教版九年义务教育六年制小学数学第十册第123页出现了这样一段结语:“计算的结果,能约分的要约成最简分数;是假分数的,一般要化成带分数或整数。”并附有一道例题,即例3,计算5/8+7/8。5/8+7/8=(5+7)/8=(12)/8=3/5=1 1/2。而人教版六年制小学数学第十册(旧教材)

关 键 词：小学数学教材 数学知识 简分数 九年义务教育 人教版 假分数 带分数 计算 旧教材 约分 

分 类 号：G624.5[文化科学—教育学]