小学中高年级思品课教学中培养道德情感的“四步”  

作　　者：屈丰昌 陈兴石 

出　　处：《辽宁教育》1998年第3期45-45,共1页

摘　　要：小学中高年级思品课教学中培养道德情感的“四步”□屈丰昌陈兴石根据思品课的课堂教学特点，在课堂教学中运用“引发情感、激发情感、浓化情感、发展情感”规律，收到良好效果。一、贴近教材的情感领域，导课诱情，引发情感。导入新课是思想品德课课堂教学的起始环节，是...

关 键 词：道德情感 小学中高年级 思品课 课堂教学 情感因素 道德行为习惯 思想品德课 实践活动 道德认识 教学中 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]