论运用语言与思维关系理论 提高英语学习效率  

作　　者：张艳红[1,2] 葛艳萍[1,2] 赵颖[1,2] 

机构地区：[1]东北林业大学 [2]牡丹江师范学院

出　　处：《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》1998年第4期57-58,共2页Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)

摘　　要：大学英语教学的基本任务是教会学生熟练掌握英语这个交际工具,从而使其具有相当水平的交际能力。语言学家认为:交际能力包括听、说、读、写等四项技能。实践证明,在一般情况下,学生外语听说读写能力高的,思维能力也比较强;而思维能力强的。

关 键 词：思维能力 英语学习效率 人类思维 交际能力 语言知识 语言能力 学生 大学英语教学 外语教学 运用语言 

分 类 号：H319[语言文字—英语]