试论高师公共课程改革  

作　　者：邹斌 

出　　处：《阜阳师范学院学报（社会科学版）》1998年第4期86-90,共5页Journal of Fuyang Normal University：Social Science Edition

摘　　要：提出这个问题,是想就高等师范教育在培养跨世纪新型教师方面作一点有益的探索。在当前由应试教育向素质教育转变的过程中,师范院校的课程设置和人才培养规格还难以适应这一新的变化。高师学生的智能结构受教师、课程和管理三大主要因素的制约。而在课程设置中的公共课程是为了养成未来教师所必须具备的最一般的基本素质。

关 键 词：高师公共课 公共课程 高等师范教育 课程设置 基础课程 高师学生 高师教育 程改革 教育理论 智能结构 

分 类 号：G652.3[文化科学—教育学]