化学课中化学史故事的穿插  

作　　者：王学增[1] 

机构地区：[1]信阳农业高等专科学校学报编辑部,464000

出　　处：《信阳农业高等专科学校学报》1997年第4期50-52,共3页Journal of Xinyang Agricultural College

摘　　要：1.史论相结合化学教学法的重要性有人说过:“化学的目的似乎一个时期一个时期变化很大.一段时间化学可称为生命的理论,另一时期成为冶金学的一个分支,有时研究燃烧,有时成为医学的帮手;某一时期企图只能给一个词element(元素)下定义,另一段时期就探求所求现象的不变化的基础.仿佛化学有时是手艺,有时是哲学,有时是秘术,有时是科学.”这段话说明,化学这门自然科学,内容是宽广深奥的,是难以用一句两句话概括出来的.既然这样,那么对于从事化学教学的工作者来说,要使学生真正理解“化学”这门科学,亦并非是一件轻而易举的事情.

关 键 词：化学教学法 化学史 化学课 化学事件 炼金术时期 史论 化学教学过程 教学方法 甲基汞 催化剂 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]