优化课堂教学　培养思维能力  

作　　者：张国光 

出　　处：《青海教育》1996年第6期40-41,共2页

摘　　要：优化课堂教学培养思维能力张国光课堂教学是传授知识和培养能力的主要场所。在培养学生观察能力、实验能力、思维能力和自学能力的同时，着力培养思维能力又是最基本的核心问题。只有勤于思考、善于思维，才能更有效地观察，才能指导实验和指导自学阅读。本文粗浅地谈谈化...

关 键 词：优化课堂教学 培养思维 思维能力 阿佛加德罗常数 逆向思维 方程式 培养学生 习题教学 电离平衡 思维方式 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]