大学英语听力教学的体会  

作　　者：李耸[1] 房顺华[1] 

机构地区：[1]沈阳医学院外语教研室

出　　处：《沈阳医学院学报》1996年第2期38-39,42,共3页Journal of Shenyang Medical College

摘　　要：英语听力教学近年来越来越受到教师、学生以及全社会的普遍重视。它是在实际工作和交际中首当其冲、必不可少的媒介手段,它是《大学英语教学大纲》所要求的内容之一,它在国内国际各项考试考核中都占有举足轻重的比例(四、六级考试占20％,托福考试占三分之一等等)。因此总结听力教学的实践经验,加强听力教学研究,上好听力课,较好、较快地提高学生的听力水平,在目前的教学工作中是十分必要的。 然而在大学公共外语的教学过程中。

关 键 词：听力教学 《大学英语教学大纲》 听力课 英语听力教学 听力水平 背景知识 大学公共外语 听力技巧 教学方法 教师 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]