评课六法  

作　　者：汤宗瑞 

机构地区：[1]江西永新县教研室

出　　处：《小学教学研究》1995年第12期40-40,共1页

摘　　要：评课,是一项常规性教研活动,是研究课堂教学、总结教学经验、提高教师业务水平的重要途径。评课的方法,主要有以下六种:其一,依序逐环评。这就是按照课堂教学顺序,一个环节一个环节地评。评课时,可先概述一下在本教学环节中,主讲老师是怎么教的。

关 键 词：评课 课堂教学 教学经验 教师业务水平 教学环节 教学顺序 教研活动 再陈述 重要途径 常规性 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]