几何邻近概念的辨析方法  

作　　者：常炳印 

出　　处：《内蒙古教育》1995年第10期35-36,共2页

摘　　要：几何邻近概念的辨析方法常炳印全日制初中《数学教学大纲》指出：“在进行概念教学时．应当从实际事例或学生已有的知识中，逐步引导学生加以抽象．弄懂概念的含义。对于容易混淆的概念要引导学生用对比的方法．弄清它们的区别和联系。”初学几何会接触到许多概念，其中有...

关 键 词：对称图形 中心对称 辨析方法 数学概念 《数学教学大纲》 图形特征 图形显示 对称中心 区别和联系 对称点 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学]