加强变式训练 提高思维能力  

作　　者：梁昌瑞 

机构地区：[1]安徽凤台县城北中学,232100

出　　处：《中学数学教学》1995年第S1期160-162,共3页

摘　　要：义务教育《数学教学大纲》指出:“数学教学中,发展思维能力是培养能力的核心。”而变式训练,就是从此点出发,运用已知信息进行开放性的联想。通过变式训练,可深化对知识的理解,增强思维的发展和变通,使思维沿着多方向辐射、扩散,培养学生思维的灵活性、创造性,发展学生的思维能力。下面谈谈在数学教学中,加强变式训练,提高思维能力的一些尝试。

关 键 词：变式训练 《数学教学大纲》 发展思维能力 相似三角形 自然数 射影定理 学生思维 思维的灵活性 思维层次 数学思维 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]