课堂巩固练习设计一得  

作　　者：邢春杰 

机构地区：[1]文登市泽头镇里岛完小

出　　处：《山东教育》1994年第Z2期78-79,共2页

摘　　要：课堂中巩固练习的目的,主要为了巩固新授知识。因此,设计巩固练习,一定要紧紧抓住新授知识的重点、难点,有很强的针对性。切忌漫无重点的泛泛练习。如,乘数是两位数的乘法,用乘数十位上的数去乘,学生早已掌握,重点是用乘数十位上的数去乘时积应该怎样定位,关键是理解“对位”的道理。故应设计这样的练习:

关 键 词：巩固练习 课堂练习题 被乘数 部分积 计算方法 教学效果 整数乘法 定位问题 不同点 两位数 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]