美读教学：学得生动活泼的有效途径  

作　　者：陈明华 

出　　处：《天津教育》1994年第6期38-39,共2页Tianjin Education

摘　　要：美读教学：学得生动活泼的有效途径陈明华本文所指的美读教学，是指借助于录音媒体，通过语音、声色、节奏，使课文内容立体化、形象化、情境化的一种教学方法；是朗读者设身处地，把课文所表现的思想、情感、形象等通过声音气息传达出来，“激昂处还他个激昂，委婉处还他...

关 键 词：美读 陈明华 课文内容 朗读者 情境化 赫留金 教育家叶圣陶 朗读水平 审美素质 范读 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]