第四单元 元、角、分的认识  

作　　者：王海青 沈金陵 

机构地区：[1]黄冈地区教研室 [2]黄州市教研室

出　　处：《湖北教育》1994年第Z1期62-64,共3页

摘　　要：本单元教学内容主要包括:认识人民币的几种面币和元、角、分的简单计算。与原通用教材相比,本教材的编排结构更符合儿童的年龄特征和认知特点,既体现了教法,又突出了学法。教材在编排上从实物图引入人民币单位元、角、分,以计数单位间的十进关系及百以内数的组成为基础,通过“换”、“数”、“摆”人民币实物(或学具)等动手操作活动,介绍人民币单位间的十进关系,最后通过人民币单位之间的换算及简单的加减计算,让学生在实际应用中进一步熟悉元、角、分之间的换算关系。

关 键 词：认识人民币 简单计算 单元教学 多种教学形式 直接相加 教学内容 动手操作活动 十进位 角币 单位元 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]