把强化“高考意识”融合在化学复习教学过程之中  

作　　者：李开祥[1] 

机构地区：[1]广东顺德一中

出　　处：《中学化学教学参考》1994年第5期41-42,共2页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：强化“高考意识”有着重要的意义:对于教师来说,有利于在复习教学中紧紧把握住学科复习的范围、深度和重难点,根据高考要求,按识记、理解、分析、应用和综合各个不同层次的知、能要求组织复习活动,提高备考的质量;对于学生来说,能增强迎考的紧迫感,激发备考的信心和斗志,根据高考的要求从知识、能力和熟悉高考题型题量、提高做题速度等方面,做好适应性的准备。

关 键 词：高考化学 复习教学 高考题 中学化学 元素周期律 物质结构 高考命题 系统复习 综合训练 必考内容 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]