李开祥

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2003年“大综合”备考策略谈
《高考（数语外）》2003年第4期60-61,共2页李开祥 
关键词：2003年 “大综合” 备考策略 高考 文理综合 “双基” 题型 
2003年“大综合”高考复习探析
《高考（数语外）》2003年第3期59-60,共2页李开祥 
关键词：2003年 “大综合” 高考 复习对策 文理综合 能力要求 
高中化学新教材的特点和优势被引量：1
《中学化学教学参考》2000年第12期34-36,共3页李开祥 
关键词：高中化学 新教材 全日制普通高中 试验本 中学化学 人教社 试验修订本 秋季 
“实验引导探索法”在化学课堂教学中的运用和深化
《中学化学教学参考》1995年第7期9-13,共5页李开祥 
教学的目的在于使学生掌握学科的知识,发展学生的智力,培养学生运用所学的知识独立解决实际问题的能力。为此,教学过程必须充分体现“教师为主导,学生为主体”的原则,即在教师的引导下,让学生发现知识、探索规律、解决问题。由于化学是...
关键词：实验引探法 引导探索法 化学课堂 教学目标 化学实验 课堂教学结构 教学过程 “教师为主导 学生为主体” 弱电解质 引导学生 
把强化“高考意识”融合在化学复习教学过程之中
《中学化学教学参考》1994年第5期41-42,共2页李开祥 
强化“高考意识”有着重要的意义:对于教师来说,有利于在复习教学中紧紧把握住学科复习的范围、深度和重难点,根据高考要求,按识记、理解、分析、应用和综合各个不同层次的知、能要求组织复习活动,提高备考的质量;对于学生来说,能增强...
关键词：高考化学 复习教学 高考题 中学化学 元素周期律 物质结构 高考命题 系统复习 综合训练 必考内容 
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