系统复习

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间质性肺疾病年度进展2024
《中华结核和呼吸杂志》2025年第1期66-71,共6页黄慧 
中央高水平医院临床科研业务费(2022-PUMCH-C-069,2022-PUMCH-A-009)。
本文系统复习了自2023年10月至2024年9月期间、国内外权威杂志中间质性肺疾病诊疗相关的文献,重点关注特发性肺纤维化、结缔组织疾病相关性间质性肺疾病和结节病等疾病,内容上主要涉及上述疾病的发病机制、诊断和治疗进展以及其权威诊...
关键词:间质性肺疾病 特发性肺纤维化 系统复习 结节病 诊疗共识 发病机制 诊断和治疗 
《病理性近视眼眼底改变》(第二版)一书出版
《临床眼科杂志》2024年第6期563-563,共1页朱少进 
由安徽理工大学第一附属医院方严教授和陕西省人民医院石一宁教授主编的《病理性近视眼眼底改变》(第二版)已由科学技术文献出版社于2024年4月出版。该书第一版的出版获得了“国家科学技术著作出版资金”资助出版。《病理性近视眼底改...
关键词:安徽理工大学 系统复习 陕西省人民医院 眼底改变 眼底疾病 专题研究成果 文献出版社 眼底病 
立足“大概念”,促进知识联结——“‘圆’的整理和复习”教学实践与思考
《小学数学教育》2024年第21期51-53,共3页徐慧 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题《基于大概念的小学数学复习课例研究》(课题编号:FJJKZX22-593)的阶段性研究成果之一。
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第75页。教学目标:1.进一步理解圆的定义、半径、直径、周长、面积等相关知识,沟通知识之间的内在联系,将所学知识进行条理化和系统化的联结。2.经历自主探索、合作交流等过程,学会...
关键词:条理化 自主探索 系统复习 义务教育 教学内容 教学目标 人教版 梳理归纳 
主题式微专题在初中地理复习中的实践与思考——以“河流”专题复习为例
《中学政史地(初中适用)》2024年第11期92-94,共3页范成云 
地理是一门综合性学科,知识点多且相对独立,这给学生的系统复习带来一定难度。如何在有限时间内帮助学生系统全面地复习和掌握所学知识,是每位地理教师都要思考的问题。主题式微专题复习模式应运而生,它突破了教材编排限制,将与特定主...
关键词:教材编排 综合性学科 系统复习 地理教师 地理复习 专题复习 特定主题 实践应用 
小学六年级语文复习课的策略初探
《四川教育》2024年第33期45-45,共1页廖玲 
在复习阶段,教师要引导学生将知识系统化,找到适合的复习途径。小学语文的基本功包括拼音、词汇、古诗词等,对这些知识的掌握主要分为两个阶段:第一,课堂上让学生理解语文知识的要点,帮助学生解决获取知识过程中出现的问题,并总结策略;...
关键词:复习阶段 小学语文 系统复习 知识的掌握 语文知识 知识系统化 古诗词 语文复习课 
大单元视角下题组教学法在初中数学复习课中小组合作学习的实践探索
《故事家(下)》2024年第11期196-198,共3页刘琳 
初中数学复习课是数学教学的重要组成部分,它不仅能够帮助学生巩固所学知识,还能培养学生的综合运用能力和思维能力。然而,传统的复习课教学往往存在着形式单一、学生主动性不足等问题。大单元视角下的题组教学法结合小组合作学习,为解...
关键词:小组合作 系统复习 实践探索 题组教学法 数学教学 思维能力 复习课教学 学生主动性 
《病理性近视眼眼底改变》(第二版)一书出版
《临床眼科杂志》2024年第5期454-454,共1页朱少进 
由安徽理工大学第一附属医院方严教授和陕西省人民医院石一宁教授主编的《病理性近视眼眼底改变》(第二版)已由科学技术文献出版社于2024年4月出版。该书第一版的出版获得了“国家科学技术著作出版资金”资助出版。《病理性近视眼底改...
关键词:安徽理工大学 系统复习 眼底病 陕西省人民医院 眼底改变 眼底疾病 专题研究成果 文献出版社 
《病理性近视眼眼底改变》(第二版)一书出版
《临床眼科杂志》2024年第4期337-337,共1页朱少进 
由安徽理工大学第一附属医院方严教授和陕西省人民医院石一宁教授主编的《病理性近视眼眼底改变》(第二版)已由科学技术文献出版社于2024年4月出版。该书第一版的出版获得了“国家科学技术著作出版资金”资助出版。《病理性近视眼底改...
关键词:安徽理工大学 系统复习 陕西省人民医院 眼底改变 专题研究成果 文献出版社 眼科医生 著作出版 
基于生长数学 践行学养课堂——以“再识三角形中线”中考系统复习课为例
《中学数学教学参考》2024年第20期11-14,共4页彭小玲 
生长数学教学倡导围绕具有挑战性的问题展开思维的生长,构建数学教学生态,整合数学生长资源,把握数学知识的本质与内涵,引导学生发现、发明、发展。以中考系统复习课"再识三角形中线"为例,通过一节课、一个主题、一条主线,生长出一个结...
关键词:生长数学 学养课堂 系统复习 三角形中线 
从"式结构"角度助力"数与代数"领域的中考系统复习
《中学数学教学参考》2024年第20期34-36,共3页鞠峰 
数学是一门关系学。在初中阶段,"数与代数"领域研究的关系包括相等和不等、变化和对应。这些关系在数与式、方程与不等式、函数等主题内容中最终都通过"式"的形式一一展现,"式"是揭示隐藏在数学内部本质的符号表达。结构是指组成整体的...
关键词:数与代数 主题内容 系统复习 符号表达 数与式 中考 初中阶段 方程与不等式 
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