小学六年级语文复习课的策略初探  

作　　者：廖玲 

机构地区：[1]宜宾市兴文县法国华侨教育基金会第一小学校

出　　处：《四川教育》2024年第33期45-45,共1页

摘　　要：在复习阶段,教师要引导学生将知识系统化,找到适合的复习途径。小学语文的基本功包括拼音、词汇、古诗词等,对这些知识的掌握主要分为两个阶段:第一,课堂上让学生理解语文知识的要点,帮助学生解决获取知识过程中出现的问题,并总结策略;第二,鼓励学生系统复习,巩固所学知识。

关 键 词：复习阶段 小学语文 系统复习 知识的掌握 语文知识 知识系统化 古诗词 语文复习课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]