教育的经典 育人的真谛——学习马克思关于个人全面发展及其教育学说的体会  

作　　者：孙吉田 

机构地区：[1]大连外国语学院

出　　处：《现代教育管理》1992年第3期51-53,共3页Modern Education Management

摘　　要：马克思关于个人的全面发展的理论,虽然是做为一个政治经济方面的命题出现的,但它同教育有着密不可分的联系,成为社会主义教育理论基础的重要内容。它不仅深刻地揭示出教育在培养全面发展新人中的重要地位和关键作用,而且也展示了全面发展教育的内容、方法和途径,无论在理论上,还是在实践上都有着极其重要的意义。它可以称之谓教育的经典,育人的真谛!总结我们的经验,在学校教育工作中,学习和贯彻马克思主义关于人的全面发展的教育学说,要特别注意认真研究和做好以下两方面的工作。

关 键 词：教育学说 学校教育 思想政治方面 内部规律 生产劳动 职业训练 综合技术教育 教育组织形式 回归教育 教学计划 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]