关于增强德育实效性的思考  

作　　者：刘秋梅 

机构地区：[1]北京教育行政学院

出　　处：《中小学管理》1992年第1期23-27,共5页

摘　　要：近年来,学校德育工作取得了不小的成绩,并正在健康发展。但广大教师对德育工作的效果并不满意,德育的实效性较差已成为困扰教师思想、影响教师情绪的一个实际问题。增强德育实效性问题应作为一个重要课题来研究。 (一) 德育效果就其效益的性质来分就有三种类型:一是正效果型。即教育者提出的教育要求。

关 键 词：德育实效性 德育效果 教师情绪 教师思想 教育对象 品德的形成 政治思想教育 风不正 德育途径 德育原理 

分 类 号：G622[文化科学—教育学] G632