必须加强小学自然实验课教学的常规建设  

作　　者：蔡正秋[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市教育局教研室

出　　处：《教学仪器与实验》1992年第S2期41-41,共1页Teaching Instruments and Experiments

摘　　要：如何发挥教学仪器的教学效益,全面提高小学的自然实验课的教学质量,已成为当今的热门话题。 我们认为,加强小学自然实验课教学的常规建设,是提高教学质量的重要保证。 一、几点思考 小学自然实验课教学常规的制订,必须以正确的教学思想和教学观点为指导: 1.建立多元化教学目标——既要重视传授知识,培养能力,训练技能。

关 键 词：教学常规 教学观点 多元化教学 训练技能 热门话题 教学质量 教学仪器 教学效益 操作要领 示范操作 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]