数学语言的分类及其特点初探  

作　　者：谢小雄 

机构地区：[1]福建省宁化师范

出　　处：《中学教研（数学版）》1992年第10期31-32,共2页

摘　　要：任何理论知识和思维活动的表述都离不开语言。数学语言是指用来表述数学知识和进行数学思维的专门语言,是储存、传递和加工数学知识信息的物质载体。语言是思维的外壳,思维是通过语言来进行的,所以数学思维离不开数学语言。数学思维是一个复杂的工程,具有鲜明的特点,如高度的抽象性、严密性,使得对表达数学思维的数学语言的要求,比其它学科的语言的要求来得更高,对运用数学语言的能力的要求也越强;反之,数学语言的丰富和运用自如,就越有利于数学思维能力的形成和发展。所以,研究数学语言是研究数学思维的一个重要内容,尤其,对于数学课堂教学和培养学生的数学思维能力,具有现实的指导意义。本文试就数学语言中的几个基本问题作初步的探讨。

关 键 词：数学语言 符号语言 高度抽象性 数形结合 三垂线定理 课堂教学 图象语言 斯托利 推理论证 文字语言 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]