视听教育发展一、二谈  

作　　者：蒋乃辰[1] 

机构地区：[1]第三军医大学电教中心

出　　处：《中国医学教育技术》1991年第2期109-109,共1页China Medical Education Technology

摘　　要：笔者有幸参加了全国医学视听教育学术研讨会,受益颇深,随感拾零,略归一、二。感1,视听教材的优劣,应以教材的总设计思维为评估核心。过去几年中,视听教材的优劣往往与机器设备挂勾。硬件技术更新快,且又易受到人们青睐。因此形成机器新,人新,所制作的视听教材也新的状况。

关 键 词：视听教育 机器设备 技术更新 电教中心 计算机中心 现代教育媒体 教育过程 第三军医大学 视听资料 研究条件 

分 类 号：R[医药卫生]