对不同阶段大学生心理特点的分析  

作　　者：曲福海[1] 

机构地区：[1]阜新矿业学院

出　　处：《现代教育管理》1991年第S1期118-121,共4页Modern Education Management

摘　　要：大学生的心理特点是由生理的发育状况,社会环境因素,主观能动因素的影响而形成的.不同时期大学生有其不同的心理特点.要教育大学生就要研究大学生心理发展过程和发展层次,做到有的放矢,以便利用影响学生心理发展的积极因素,提高大学生的心理发展水平.笔者对在校四个年级216名男女大学生进行了调查,经分析研究认为:大学生不同心理发展变化大致可划分为三个阶段:一是准备发展阶段。

关 键 词：大学生心理特点 心理发展过程 心理发展水平 能动因素 发展阶段 自我教育能力 发育状况 非正式群体 政治观念 自我意识 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]