跳到这里来——大班音乐教育活动设计  

作　　者：王丽峰 

出　　处：《幼儿教育》1998年第10期19-19,共1页Early Childhood Education

摘　　要：设计意图:本活动以歌曲《跳到这里来》为基本旋律,通过听音乐做动作、教唱新歌、创编活动,帮助幼儿熟悉歌曲的旋律,发展幼儿的音乐感受力、表现力、创造力。在具体设计上,为了体现歌唱活动娱乐身心的特征,以游戏形式安排活动。在愉快的情境中提高幼儿对音乐的感受力。目的:1.熟悉歌曲旋律,学唱歌曲。2.根据歌曲旋律,发挥想象力创编歌词,并用不同的唱法表达不同的情感。3.充分享受歌唱活动的乐趣。

关 键 词：音乐教育活动 歌唱活动 感受力 歌曲旋律 教唱 形式安排 简笔画 范唱 慢速 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]