培养学生学习数学的兴趣  

作　　者：李婷婷 

机构地区：[1]江苏省滨海县八滩中心小学

出　　处：《小学生（教学实践）》2013年第7期15-15,共1页Little Learner Magazine

摘　　要：兴趣是学习动机中最现实、最活跃、最强烈的心理因素,是学好数学的催化剂。学生如果把学习数学的间接兴趣和直接兴趣相结合,将会觉得学习数学是一种享受,就可以促进学生积极、主动地去学习。如何激发学生学习数学的兴趣呢?我的体会是:一、增进师生情感,调动学习兴趣增进师生情感交流,使学生喜欢数学老师,良好的师生关系会产生情感效应。教师对学生的关心、热心。

关 键 词：情感效应 学习活动 师生情感 师生关系 直观教学 学习情感 课堂气氛 心理因素 学习情绪 中心小学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]