低年级数学教学如何获得理想的效果  

作　　者：薛青枝 

机构地区：[1]山东省东明县马头镇牛八屯学校

出　　处：《新课程（小学）》2013年第10期29-29,共1页

摘　　要：农村学校办学条件差,别说现代化的多媒体教学器材,有时就连最简单的教学用具也没有。教育对象又是天生贪玩、爱动且怀有强烈好奇心的孩子,要想让他们自主学习,确实不是件轻而易举的事。怎样才能获得理想的教学效果呢?一、全面实施新课改过去的应试教育一味追求升学率。

关 键 词：数学教学 教学用具 教学效果 教育对象 自主学习 学习方式 学校办学条件 数学内容 数学问题 乐学 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]