浅谈小学数学教学中的“愉快教育”  

作　　者：李进华 

机构地区：[1]广西壮族自治区贺州市富川瑶族自治县第二小学

出　　处：《新课程（小学）》2013年第10期43-43,共1页

摘　　要："知之者不如好之者,好之者不如乐之者",我国古代伟大的教育学家孔子很早就阐明了"愉快教育"的优越性。"教育要使人愉快,要让一切教育带有乐趣",现代教育学家斯宾塞又响亮地提出了"愉快教育"理论。现代教学论也公认,愉快教学是实施素质教育的有效途径。在数学课堂中实施愉快教学,能够唤起学生对学习的兴趣,激发学习热情,有效地提高教育教学效果。

关 键 词：愉快教育 数学教学 现代教育学 现代教学论 教育教学效果 斯宾塞 鸡兔同笼 小学数学课 乐之 课堂练习 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]