如何培养小学生的自我教育能力  

作　　者：程岩 

机构地区：[1]吉林省大安市太山镇长春小学

出　　处：《新课程（小学）》2013年第12期192-192,共1页

摘　　要：众所周知,提高学生自我教育能力已成为当代学校教育的目标取向,因为自我教育是学生管理的最高境界。其真正目的在于使每一个学生个体在具有"慎独"精神,在没有任何监督和约束的情况下,保持良好的行为规范和道德情操,自觉理解教育目标,主动求教。一、目标促人———促进、提高小学生自我教育的意识学校教育对学生的发展起着主导作用,尤其是小学生。

关 键 词：自我教育能力 学生自我教育 学生管理 教育目标 当代学校 学校教育 行为规范 目标取向 学会学习 课堂教学 

分 类 号：G625.5[文化科学—教育学]