且行且思,教育长宜放眼量  

作　　者：赵小红[1] 

机构地区：[1]苏州叶圣陶实验小学

出　　处：《画刊·学校艺术教育》2013年第3期18-19,共2页

摘　　要：艺术课程是在我国原有的音乐、美术教学基础上建构的综合性课程,既要继承音乐、美术教学的优秀传统和宝贵经验,又要在教学理念、教学形式上进行重大突破。在多年的艺术课改实践中,我们高兴地看到艺术课改给艺术教育带来的新气象,同时也给一线的艺术教师带来了强烈的冲击和挑战,在日常的教学中有欣喜,更有困惑,且走且行,且思且创。

关 键 词：艺术课程 艺术教师 教师专业知识 教学效果 切合点 地方资源 实践体系 综合性学习 基础技能 学科知识结构 

分 类 号：G623.7[文化科学—教育学]