浅谈我国幼儿语言教育的现状  

作　　者：朱建平 

机构地区：[1]湖北省鄂州开发区樊口幼教中心

出　　处：《中国教师》2013年第S2期4-5,共2页Teacher’s Journal

摘　　要：幼儿是初升的太阳,祖国的希望和未来。他们的知识和能力直接影响和关系到祖国的发展。语言表达能力是他们所必须掌握的能力之一,"言为心之声,衣为身之表",幼儿的语言能力展现着他们的个性,对于幼儿的全面发展和综合素质的提高起着至关重要的作用。作为一名学前班的幼儿教师,通过多年来的教学观察,现将本人的一些体会总结如下:一、幼儿因素,勤奋好学积极模仿扩大词汇掌握数量幼儿阶段是孩子接受和学习语言最快的一个阶段,

关 键 词：幼儿教师 幼儿语言 学习语言 语言能力 教学观察 语言表达能力 幼儿阶段 幼儿园教学 语言学习环境 综合素质 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]