“取消”是为了促进——关于科技说明文阅读的几点思考  被引量:1

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作  者:汤登仲[1] 

机构地区:[1]湖南常德市一中,415000

出  处:《中学语文教学》2003年第3期49-50,共2页Language Teaching in Middle school

关 键 词:说明文阅读 高中 语文教学 高考 阅读理解 命题 科技说明文 

分 类 号:G633.3[文化科学—教育学]

 

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