让人物都充满生命的活力  

作　　者：谢永龙[1] 

机构地区：[1]重庆市巴蜀小学

出　　处：《语文教学通讯（小学）（C）》2004年第7期61-62,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

关 键 词：人教版 第十册 “习作三” 设计思路 小学 语文 作文教学 教学设计 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]