深入挖掘课本中题目的潜能  

作　　者：高继福 姜孝海 

机构地区：[1]山东省齐河县晏城镇南北中学251115

出　　处：《中小学数学（初中版）》2004年第7期59-60,共2页

摘　　要：在教学中注意选取课本上的典型例题、练习并加以变化、引申，往往能得到原来不知道的结论．还能综合运用所学知识，提高学生的能力。

关 键 词：课本习题 中学 数学 解题思路 教学方法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]