在“赏读”中享受语文——对高年级阅读教学执行“新课标”的新尝试、新思考  

作　　者：严伯春 

出　　处：《21世纪教育》2004年第6期64-65,共2页

摘　　要：语文学科具有积淀丰厚的人文魅-力。语文的学习过程理当是一个对话、感悟和享受的过程。当如行云流水，充满理解的愉悦、顿悟的惊喜和创造的欢乐。

关 键 词：语文 初中 阅读教学 课程理念 教学方式 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]