英语素质教育三维促进模式实验研究  

THE THREE-DIMENTION PROMOTING MODEL'S CONSTRUCTION AND THE EXPERIMENTAL RESEARCH OF ENGLISH QUALITY EDUCATION

作　　者：卿素兰[1] 王洪礼[2] 

机构地区：[1]中科院心理所,北京100101 [2]贵州师范大学智能开发研究所,贵阳550001

出　　处：《心理科学》2002年第4期442-445,共4页Journal of Psychological Science

基　　金：贵州省教育厅科学研究专项项目<六三六素质教育理论与教学模式在普通初中的应用与实验研究>课题的阶段性成果之一。;全国教育科学"九五"规划重点课题<农村初中素质教育目标导学体系研究>2 0 0 0年 8月在贵州省完成研究后的深入研究。

摘　　要：本研究是在深入了解贵州省普通初中英语课堂教学的基础上 ,针对其英语教学中存在的主要问题 ,构建了英语素质教育三维促进模式 ,并运用此模式进行实验。实验结果表明Based on the deep understanding of the English teaching situation of Guizhou's average level middle schools,the Three Dimension Promoting Model was constructed to solve the main problems in English teaching. This mode was put into English teaching experiments and the results showed that it could enhance the students' listening and oral ability, and improve their achievement in English tests.

关 键 词：素质教育 英语 语言能力 三维促进模式 初中 建构主义 

分 类 号：H319[语言文字—英语]